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  • 2022-12-21 16:27:31 发布

幼儿园大班优秀科学教案《寻找空气空气的自我介绍》含反思

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幼儿园大班优秀科学教案《寻找空气空气的自我介绍》含反思大班优秀科学教案《寻找空气空气的自我介绍》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿在玩的过程中观察现象,知道现象和空气的关系,对空气的存在感兴趣,产生探究的欲望,了解空气的特点、作用,培养幼儿的环保意识,快来看看幼儿园大班优秀科学《寻找空气空气的自我介绍》含反思教案吧。教学目标:1对空气的存在感兴趣,产生探究的欲望。2在玩的过程中观察现象,知道现象和空气的关系。3了解空气的特点、作用,培养幼儿的环保意识。4发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5培养探索自然的兴趣。教学重点:引导幼儿用好方法寻找空气。教学难点:理解科学现象与空气的联系。教学准备:1、活动区布置:气球、水杯、注射器、海绵、塑料袋2、环境污染光盘或图片3、课件:空气的自我介绍教学过程:4、导入:(1)教师请出今天的小客人——智慧娃娃(木偶)(2)智慧娃娃和小朋友们打招呼。(3)智慧娃娃出谜语:“摸不着,看不到,没有颜色没味道,动物植物都需要,大家谁也离不了。”(空气)4 (1)利用幼儿各种感官,亲身体验空气的特点。2、智慧娃娃:空气可是我们大家的好朋友,今天我把空气娃娃请来了,你们想不想认识它呀?瞧,它来了!3、放映课件:空气的自我介绍(配音材料附后)4、智慧娃娃:空气娃娃已经藏好了,它就藏在我们后面的五个活动区中,看哪个小朋友最聪明,能想好办法找到它。但是,我们这么多小朋友只有五个活动区,该注意些什么呢?(引导幼儿自己提要求)1)不能拥挤,应该先选择到人少的活动区去。2)活动时声音要轻。3)尽量不弄撒水,要及时用抹布把桌面清理干净。要求:串铃响时小朋友要围到智慧娃娃身边来。5、幼儿自由探索幼儿分散到活动区去寻找空气娃娃。教师巡视指导,了解幼儿寻找的方法,有哪些发现。6、小结问题:你们找到空气娃娃了吗?(1)如果找到了,就请小朋友说说怎么找到的,可示范讲解。(估计部分幼儿意识不到玩的过程中的种种现象就是空气的存在)(2)提问:你在活动区玩了什么?有什么发现?幼儿:边示范边讲解,其余幼儿观察现象。(3)智慧娃娃小结:(其实,刚才你们已经找到它了,)它一直都在和你们做游戏呢!水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的气泡就是空气,气球、塑料袋鼓起来就是空气钻进去了。7、组织全班幼儿玩“火箭上天”游戏。方法:一起用鼻子或嘴巴把空气吸进嘴里,再把空气吹进气球,连续几次,气球鼓了空气就被捉住了。再一起把空气放掉,气球就象火箭一样飞上天空了。(向空中抛气球)8、了解空气的作用:(1)提问:你们知道空气和我们人类有什么关系吗?4 (1)实验:用手捏住鼻子,闭住嘴巴,暂不呼吸,坚持一会。请幼儿谈谈感受,如果不呼吸会怎样?(2)小结:人离不开空气,没有空气人和动物都不能生存。9、延伸:如果没有空气植物会怎样?(1)幼儿自由发言。(2)提问:怎样证明植物也离不开空气呢?(3)设计实验,教师操作。鼓励幼儿坚持观察。10、小结:人、动物、植物都离不开空气,我们应该怎么做呢?(环保教育)11、智慧娃娃:校园中还有很多空气娃娃等着我们和它们一起去游戏呢,快来吧!(活动自然结束)教学反思:本节课个别地方适当作了调整,开头没有出示木偶而是教师自己扮演成智慧娃娃,能够吸引幼儿注意力。但教师形象的变化太大,过于吸引幼儿注意,反而影响了教学效果。在幼儿自由探索完的汇报时,由于忽视了孩子的表现欲,教师要求不到位,致使座次混乱,影响了汇报的正常秩序的进行。教师缺乏组织经验,对于幼儿的混乱现象没有使用好多方法改变现状,奖品智慧星没有发挥真正的鼓励作用。后面的教学内容显得仓促和被动,部分幼儿转移了注意力。配音材料嗨!小朋友们你们好!我是你们的好朋友空气娃娃,大自然中到处都是我的家,我能看到你们,但你们可看不到我呦!走,带你们到我的家园去看一看吧!我喜欢在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍,也喜欢在花丛中和小花小蝴蝶一起游戏。天空中陆地上到处都是我空气娃娃的家,就连小朋友和小动物的身体里都有我的身影。我呀!无处不在,不论多小的洞我都能钻进去。怎么样,我的家是不是很大呀!其实,我一直都在小朋友们身边,但因为我穿了一件无色透明的隐身衣,所以你们看不到我。现在,我要和小朋友们玩捉迷藏的游戏了,看看咱们大三班哪个小朋友能想4 出好办法找到我。准备好了吗?我要藏到你们身边喽!你们能看到我吗?还能看到我吗?我这就藏到你们身边去了,来找我吧!小百科:空气(Air,kongqi),我们每天都呼吸着的“生命气体”,它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,它主要由氮气和氧气组成,对人类的生存和生产有重要影响。空气是指地球大气层中的气体混合,因此空气属于混合物,它主要由氮气、氧气、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡),二氧化碳以及其他物质(如水蒸气、杂质等)组合而成。4