制作个人简历培训课程(powerpoint 30页) 32页

《office2003》课程第一页，编辑于星期二：二十三点二分。 目录4.教学方法3.教学目标2.教材分析1.学情分析5.学习方法6.教学实施7.教学反思第二页，编辑于星期二：二十三点二分。 学情分析1中职计算机应用专业一年级学生认知起点学习兴趣学习障碍在初中阶段已学过办公软件的简单操作。思维活跃，喜欢交流互动；模仿、动手能力强；不能够长时间集中注意力；自主学习、探究学习和合作学习的习惯较为欠缺。第三页，编辑于星期二：二十三点二分。 教材分析2中等职业学校计算机应用专业教学改革实验教材教材名：《office2003应用基础》作者：四川中职教育教学委员会出版社：高等教育出版社特点：知识点系统全面，讲解详尽；采用任务教学，目标明确；体现职业教育特色。总体评价教材处理项目分析总体评价第四页，编辑于星期二：二十三点二分。 教材分析2总体评价教材处理项目分析教材处理多媒体课件教材案例网络素材原创案例资源整合第五页，编辑于星期二：二十三点二分。 教材分析2总体评价教材处理项目分析项目分析学习任务一 请假条的制作学习任务二 试用合同的制作学习任务三 竞选稿的制作学习任务四简单表格制作学习任务五制作鼠标宣传单学习任务六制作个人简历实训1简单文章编写实训2制作企业员工工资表实训3制作节日贺卡课程项目目录案例一：制作课程表案例二：美化课程表案例三：制作个人简历第六页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学目标3人才培养方案课程标准新教学内容教学目标第七页，编辑于星期二：二十三点二分。 情感、态度价值观教学目标3添加二级标题养成自主学习、探究学习和合作学习的学习习惯；提高审美素养。知识与技能过程与方法掌握简历的组成要素。掌握Word中表格的编辑和修改以及边框和底纹的设置方法。(重点)能综合运用Word表格的知识制作个人简历。(难点)能够灵活掌握版面布局和配色方案设计。第八页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学方法4职场模拟法任务驱动法职场模拟法主动构建案例教学法任务驱动法第九页，编辑于星期二：二十三点二分。 学习方法5感知体验探究评价思维训练主动构建教学模式第十页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学实施（2课时）6过程设计课前准备实施环节过程设计教师活动学生活动引联想分析创设情境感知探究体验评价学引领点拨体验实践练组织解疑分析实践拓鼓励指导合作实践评总结反馈自评互评主动构建知识模型第十一页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学实施6过程设计课前准备实施环节课前准备教师准备精心准备多媒体教学课件及学习案例。保证多媒体教学机房正常使用；学生准备班级学生共40人，按照每5个人划分为一组；课前预习教材中相关内容。第十二页，编辑于星期二：二十三点二分。 引（10分钟）联想分析创设情境任务驱动法引—目标定向激发兴趣第十三页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学实施6过程设计课前准备实施环节实施环节引目标定向激发兴趣新学期开始，请你为班级的同学制作一份电子课程表。创设情境课程表上需要有哪些信息。问题设计讨论回答构建雏形第十四页，编辑于星期二：二十三点二分。 引（10分钟）联想分析创设情境任务驱动法学（20分钟）引领点拨体验实践案例1：制作课程表案例教学法学—教师引领适当点拨第十五页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学实施6过程设计课前准备实施环节实施环节学教师引领适当点拨添加二级标题完成效果图用Word软件的哪些功能可以完成任务?插入表格、单元格的合并和拆分。问题设计知识点案例一：制作课程表引出教学重点不小心多插入了一行，如何删除。引导学生结合教材自己研究小组讨论出现问题第十六页，编辑于星期二：二十三点二分。 感知教师学生学生活动学生心理动脑、动口、动手从好奇到渴望完成任务创设情境—展示图片—提问情境诱导策略教师活动教学策略第十七页，编辑于星期二：二十三点二分。 引（10分钟）联想分析创设情境任务驱动法学（20分钟）引领点拨体验实践案例1：制作课程表案例教学法练（10分钟）组织解疑分析实践案例2：美化课程表案例教学法练—深入练习体验发现第十八页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学实施6过程设计课前准备实施环节实施环节练深入练习体验发现这个课程表比较单调，如何将它进行美化呢？创设情境你准备怎样美化课程表问题设计形成美化课程表的意识第十九页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学实施6过程设计课前准备实施环节实施环节练深入练习体验发现美化课程表的方法。边框的设置和单元格底纹的设置。问题设计知识点案例二：美化课程表完成效果图深入思考主动构建第二十页，编辑于星期二：二十三点二分。 教师学生引领学生、巡视指导案例教学法、赏识教育策略教师活动教学方法学生活动学习方法完成学习任务自主学习和探究学习的方法体验第二十一页，编辑于星期二：二十三点二分。 引（10分钟）联想分析创设情境任务驱动法学（20分钟）引领点拨体验实践案例1：制作课程表案例教学法练（10分钟）组织解疑分析实践案例2：美化课程表案例教学法拓（30分钟）鼓励指导合作实践案例3：制作个人简历职场模拟法、案例教学法拓—拓展应用巩固提高第二十二页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学实施6过程设计课前准备实施环节实施环节拓拓展应用巩固提高邻居周小红即将毕业，由于对办公软件操作不够熟练，请你帮助她设计一份个人简历，来应对面试。创设情境个人简历上需要有哪些信息。问题设计讨论回答构建雏形第二十三页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学实施6过程设计课前准备实施环节实施环节拓拓展应用巩固提高添加二级标题完成效果图案例三：制作个人简历第二十四页，编辑于星期二：二十三点二分。 探究教师学生组织引导、鼓励激励策略、分层教学策略教师活动教学策略学生活动学习方法完成学习任务合作学习，讨论探究，突破难点第二十五页，编辑于星期二：二十三点二分。 引（10分钟）联想分析创设情境任务驱动法学（20分钟）引领点拨体验实践案例1：制作课程表案例教学法评（20分钟）总结评价反馈练（10分钟）组织解疑分析实践案例2：美化课程表例教学法拓（30分钟）鼓励指导合作实践案例3：制作个人简历职场模拟法、案例教学法评—反馈小结综合评价第二十六页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学实施6过程设计课前准备实施环节实施环节评反馈小结综合评价课堂评价课外校园网的评价师生互评学生自评小组互评第二十七页，编辑于星期二：二十三点二分。 教学反思7添加二级标题思得思失思改合理增设案例重组教学内容自主构建知识展示时间较短充分展示作品丰富激趣手段发展学习能力第二十八页，编辑于星期二：二十三点二分。 新课堂是活动的课堂，讨论合作交流的课堂，德育教育的课堂。新课堂是激发活力、开启智慧、追求真理的地方，而不是僵化、死板、桎梏思想的囚笼。所以我的课堂，不替学生说自己能说的话；不替学生做自己能做的事；不替学生想自己能明白的道理。我始终相信，教会一个孩子，爱上知识、爱上学习、爱上生活，比什么都重要。第二十九页，编辑于星期二：二十三点二分。 恳请评委老师批评指正，谢谢！第三十页，编辑于星期二：二十三点二分。 1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2022/2/211:20:3501:20:351:20:35AM。二月-22二月-22Monday,February21,20222、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Monday,February21,20221:20:35AM2/21/20221:20:35AM01:20Feb-22。01:20:3501:20:3501:202/21/20221:20:35AM3、01:20Feb-2221-Feb-224、昨天是张退票的支票21-Feb-221:20:35AM01:2001:20:3501:20:3501:20Monday,February21,20225、积极人格的完善是本，财富的确立是末21-二月-22。二月-22二月-2201:20:3501:20:35February21,20226、昨晚多几分钟的准备2/21/20221:20:35AM21二月20221:20:35上午01:20:35二月-227、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐1:20:35上午二月221:20上午二月-2201:20February21,20228、业余生活要有意义，不要越轨。2022/2/211:20:3501:20:3521February20229、要及时把握梦想，因为梦想一死2/21/20221:20:35AM。1:20:35上午1:20上午01:20:35二月-2210、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。2/21/20221:20:35AM01:20:3521-二月-2211、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。2/21/20221:20AM2/21/20221:20AM二月-22二月-22谢谢大家第三十一页，编辑于星期二：二十三点二分。 1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2022/2/211:20:3501:202、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。01:20:3501:20:3501:202/21/20221:20:35AM3、每天只看目标，别老想障碍Monday,February21,2022。二月-2201:20:3501:20Monday,July19,202121-Feb-224、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子1:20:35上午。01:20:3501:20:3501:20Monday,February21,20225、积极向上的心态，是成功者的最基本要素01:20:35。二月-22二月-2201:20:3501:20:35February21,20226、生活总会给你另一个机会，二月-221:20:35AM1:20:35上午01:20:35二月-227、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:48二月-2201:20February21,20228、业余生活要有意义，不要越轨。2022/2/211:20:3501:20:3521February20229、我们必须在失败中寻找胜利Monday,February21,2022二月-2210、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。2/21/20221:20:35AM01:20:3521-二月-2211、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。2/21/20221:20AM2/21/20221:20AM二月-22二月-22谢谢大家第三十二页，编辑于星期二：二十三点二分。