求职简历中自我评价用语 9页

　　求职简历中自我评价用语第一篇：求职简历中自我评价用语求职简历中自我评价用语mature，dynamicandhonest.思想成熟、精明能干、为人诚实。excellentabilityofsystematicalmanagement.有极强的系统管理能力。abilitytoatureandresourcefu1.能够独立工作、思想成熟、应变能力强。apersonulti-culturalanddiversebitiousattitudeessential.有雄心壮志。initiative，independentandgoodmunicationskill.积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。eresponsibilities.应聘者须勇于挑重担。mature，self-motivatedandstronginterpersonalskills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。energetic，fashion-mindedperson.精力旺盛、思想新潮。atureattitude.开朗成熟。strongdeterminationtosucceed.有获得成功的坚定决心。strongleadershipskills.有极强的领导艺术。abilitytootivatedandreliablepersonspirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。behighlyorganizedandeffecient.工作很有条理，办事效率高。indessential.有积极、灵活的头脑。abilitytodealbition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。goodpeoplemanagementandmunicationskills.teamplayer.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。abletoelimitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。beelegantandanagerialskillsandorganizationalcapabilities. 有良好的管理艺术和组织能力。themainqualitiesrequiredarepreparednesstobitionandgoodhealth.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。havinggoodandextensivesocialconnections.具有良好而广泛的社会关系。beingactive,creativeandinnonativeisaplus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。ature，dynamicandhonest．思想成熟、精明能干、为人诚实。excellentabilityofsystematicalmanagement．有极强的系统管理能力。abilitytoatureandresourcefu1．能够独立工作、思想成熟、应变能力强。apersonulti-culturalanddiversebitiousattitudeessential．有雄心壮志。initiative，independentandgoodmunicationskill．积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。eresponsibilities.应聘者须勇于挑重担。mature，self-motivatedandstronginterpersonalskills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。energetic，fashion-mindedperson.精力旺盛、思想新潮。atureattitude.开朗成熟。strongdeterminationtosucceed．有获得成功的坚定决心。strongleadershipskills．有极强的领导艺术。abilitytootivatedandreliablepersonspirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。behighlyorganizedandeffecient．工作很有条理，办事效率高。indessential．有积极、灵活的头脑。abilitytodealbition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。goodpeoplemanagementandmunicationskills.teamplayer.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。abletoelimitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。beelegantandanagerialskillsandorganizationalcapabilities.有良好的管理艺术和组织能力。themainqualitiesrequiredarepreparednesstobitionandgoodhealth.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。havinggoodandextensivesocialconnections.具有良好而广泛的社会关系。 beingactive,creativeandinnonativeisaplus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。otivated(积极的)extensiveexperience(广泛经验)innovative(创新性)proventrackrecord(可靠的工作业绩)dynamic(有活力的)teamplayer(团队合)proactive(前瞻性)entrepreneurial(企业家的)skillset(技(一篇文带来更多轻松.HAOsolver(问题解决达人)peopleskiils,人事能力exampleslisteningtoothers听取他人意见encouragingothers鼓励他人resolvingconflict排解矛盾motivatingpeople引导他人teaching/traingothers教授、培训他人organizingpeople组织协调manual/practicalskills动手/实践能力makingrepairs修理building建造usingaputer计算机应用municationskills交际能力usingthetelephone使用dealingassertivelys填写表格mathematical/mentalskills数学/智力能力memorizingfigures数字记忆estimating估算planning统筹judgingdistances估量距离budgeting预算keepingaccounts记账problemsolvingskills问题能力s诊断错误或问题起因interpretingdata解释数据creativeskills创造能力findingalternativesusesforthings发现事物的其他用途craftmaking手工制作 improvising即兴创作usingcolourscreatively积极思考能力，自我管理能力，concise，简洁empathizing设身处地conscientious有责任心enthusiasm热情adaptable适应性强counseling咨询creative创造性approachable平易近人challenging挑战developing开发mitment承诺munication交流effective有效造型的使用色彩displaying展示discovering发现helping帮助initiative主动性qualified有资格listening倾听learning学习maintaining维护negotiating协商settinggoals制定目标resolving解决standupforone"srights维护某人的权利第三篇：简历中的自我评价用语简历中的自我评价用语-----mature，dynamicandhonest．思想成熟、精明能干、为人诚实。excellentabilityofsystematicalmanagement．有极强的系统管理能力。abilitytoatureandresourcefu1．能够独立工作、思想成熟、应变能力强。apersonulti-culturalanddiversebitiousattitudeessential．有雄心壮志。initiative，independentandgoodmunicationskill．积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。eresponsibilities.应聘者须勇于挑重担。mature，self-motivatedandstronginterpersonalskills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。 energetic，fashion-mindedperson.精力旺盛、思想新潮。atureattitude.开朗成熟。strongdeterminationtosucceed．有获得成功的坚定决心。strongleadershipskills．有极强的领导艺术。abilitytootivatedandreliablepersonspirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。behighlyorganizedandeffecient．工作很有条理，办事效率高。indessential．有积极、灵活的头脑。abilitytodealbition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。goodpeoplemanagementandmunicationskills.teamplayer.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。abletoelimitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。beelegantandanagerialskillsandorganizationalcapabilities.有良好的管理艺术和组织能力。themainqualitiesrequiredarepreparednesstobitionandgoodhealth.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。havinggoodandextensivesocialconnections.具有良好而广泛的社会关系。beingactive,creativeandinnonativeisaplus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。ature，dynamicandhonest．思想成熟、精明能干、为人诚实。excellentabilityofsystematicalmanagement．有极强的系统管理能力。abilitytoatureandresourcefu1．能够独立工作、思想成熟、应变能力强。apersonulti-culturalanddiversebitiousattitudeessential．有雄心壮志。initiative，independentandgoodmunicationskill．积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。 eresponsibilities.应聘者须勇于挑重担。mature，self-motivatedandstronginterpersonalskills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。energetic，fashion-mindedperson.精力旺盛、思想新潮。atureattitude.开朗成熟。strongdeterminationtosucceed．有获得成功的坚定决心。strongleadershipskills．有极强的领导艺术。abilitytootivatedandreliablepersonspirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。behighlyorganizedandeffecient．工作很有条理，办事效率高。indessential．有积极、灵活的头脑。abilitytodealbition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。goodpeoplemanagementandmunicationskills.teamplayer.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。abletoelimitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。beelegantandanagerialskillsandorganizationalcapabilities.有良好的管理艺术和组织能力。themainqualitiesrequiredarepreparednesstobitionandgoodhealth.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。havinggoodandextensivesocialconnections.具有良好而广泛的社会关系。beingactive,creativeandinnonativeisaplus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。withgoodanalyticalcapability.有较强的分析能力《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。 3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。七、学法：1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。八、教学过程活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）1、激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。2、看春雨观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》3、欣赏散文诗（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。（2）寻找句子、加深印象给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。4、情景表演：分角色进行朗诵表演。5、经验总结： 将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。6、扩展延伸、升华主题引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。