大学生个人求职简历 5页

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============大学生个人求职简历　　大学生个人求职简历　　姓　　名：王雷　　　　性　　别：　　　　民　　族：汉族　　　　政治面貌：团员　　　　出生日期：1985年11月　　　　户　　口：兰州　　　　婚姻状况：未婚　　　　学　　历：本科　　　　毕业院校：兰州大学　　　　毕业时间：xx年07月　　　　所学专业：社会学　　　　外语水平：英语(cET-4)　　　　电脑水平：--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~ ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============熟练　　　　联系方式：　　　　求职意向　　　　工作类型：全职　　　　单位性质：不限　　　　期望行业：批发、零售、纺织品业、市场、广告、公关　　　　期望职位：业务拓展专员/助理、客户服务专员/助理、市场专员/助理、市场调研与分析、业务跟单　　　　工作地点：杭州市　　　　期望月薪：2000-4000　　　　教育经历　　　　[xx年9月至xx年6月]--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~ ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============兰州大学社会政治类社会学专业：培养社会学理论体系、科学方法和实证研究三大领域有机结合的应用型专门人才。主要课程有：社会学概论、西方社会学原理、社会调查方法、经济社会学、发展社会学、环境社会学、络社会学等。就业方向：适合在企业从事人事管理、市场营销、策划等工作。　　　　培训经历　　　　xx/7--xx/8：在浙江锦阳人力资源发展有限公司接受人力资源相关业务的专业培训。　　　　工作经验　　　　xx/7---xx/11:在浙江锦阳人力资源发展有限公司上班，先后担任项目部专员职务,熟悉相关业务流程，能独立操作相关业务。　　　　xx/10--xx/3：爱心活动|长期辅助孤寡老人；组织“心灵有约”献爱心活动；策划并参与了“师生共建哲社林”大型植树活动　　　　xx/6--xx/9：毕业实习|组织实施了兰州大学xx级毕业生社会学专业毕业实习项目《社会学视角下的西北地区高中生家庭陪读现象研究》　　　　xx/5--xx/6：市场调研|策划并组织了《兰州大学学生收入与消费状况调查》项目　　　　xx/6--xx/8：暑期实践|--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~ ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============申请策划并具体负责实施了兰州大学大学生创新创业项目计划《西北乡村家庭中子代夫妻关系对老年人生活质量影响的研究》　　　　专业技能　　　　熟悉spss社会统计分析软件的操作　　　　能熟练操作等专业办公文件　　　　熟练掌握了等专业办公软件　　　　工作业绩　　　　xx/6--xx/10申请策划并具体负责实施了兰州大学大学生创新创业项目计划《西北乡村家庭中子代夫妻关系对老年人生活质量影响的研究》，独立完成了该项目的调查报告，获得了学校2000元的资助奖励金，而后撰写的调查论文被收入学院的优秀学术论文集　　　　xx/6--xx/9：组织实施了兰州大学xx级毕业生实习计划社会学专业毕业实习项目《社会学视角下的西北地区高中生家庭陪读现象研究》，独立撰写了实习报告，被评为本学院优秀实习报告　　　　xx/11--xx/5--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~ ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============自己独立设计并独立完成的兰州大学毕业生论文被评为全校优秀毕业论文　　　　自我评价　　　　1、品行端正，吃苦耐劳，适应能力强，具备良好的团队沟通协作能力，能及时完成组织规定的目标任务；　　　　2、做事认真，乐观自信，抗压能力好，专业基础扎实，具备从事管理、销售方面的基本知识，喜欢市场策划及拓展业务　　　　3、为人正直，自学能力强，具备良好的人际交往能力和团队协作精神，有较强的亲和力，善于协调团体内部人际关系。　　　　　　--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~